Peran Media Pembelajaran pada Kegiatan Belajar Mengajar Siswa Siswi SMPN 5 Bondowoso

Abstract

Media pembelajaran dapat memberikan dampak positif pada proses pembelajaran dan selain  itu  materi  yang  disampaikan  dapat  efektif  menjangkau  pembelajar  dengan  gaya  belajar yang  berbeda-beda.  Kegiatan  belajar  mengajar  dapat  membuat  siswa  bosan  jika  guru  kurang tepat  dalam  menggunakan  metode  dan  media  pembelajaran  tanpa  memperhatikan  keaktifan siswa  dalam  belajar.  Oleh  karena  itu  dibutuhkan  strategi  dalam  pembelajaran  berupa  metode pembelajaran dan penggunaan media pembelajaran yang tepat. SMP Negeri 5 Bondowoso terus berusaha  untuk  mengembangkan  program  pendidikan  dengan  proses  dan  taraf perkembangannya  yang  menekankan  pada  peningkatan  hasil  belajar.  Berangkat  dari  deskripsi di  atas,  maka  peneliti  melakukan  penelitian  tentang  “Peran  media  pembelajaran  dalam  proses kegiatan  belajar  mengajar  bagi  siswa  SMP  Negeri  5  Bondowoso  Tahun  Pelajaran  2017-2018”. Penelitian  ini  menggunakan  metode  penelitian  kualitatif.  Pengumpulan  data  mengunakan metode  observasi,  interview,  dan  dokumentasi.  Hasil  penelitian  menunjukkan  peran  media pembelajaran  dalam  proses  kegiatan  belajar  mengajar  mampu  mengaktifkan  siswa  dalam proses  pembelajaran,  selain  itu  media  pembelajaran  memiliki  peran  diantaranya:  a) memperjelas  penyajian  materi  pelajaran  sehingga  dapat  memperlancar  dan  meningkatkan proses belajar, b) meningkatkan aktifitas belajar dan mengarahkan  perhatian siswa sehingga dapat  menimbulkan  motivasi  belajar,  c)  mengatasi  keterbatasan  indera,  ruang,  dan  waktu. Peran  media  pembelajaran  dalam  proses  kegiatan  belajar  mengajar  dapat  membantu terciptanya  suasana  belajar  yang  tidak  membosankan  sehingga  dapat  meningkatkan  hasil belajar siswa lebih baik dan tuntas.